1、岑参在嘉州逗留时间虽然不长，但其诗歌很有特色。
2、我的全部诗歌都是我对自己和其他人的排斥和鄙弃，只因他们为不值得爱的东西而感到欣喜，为那些不值得痛苦的事情倍感痛心疾首。米沃什
3、我爱读书，我就像一只勤劳的小蜜蜂，在书的百花园里不知疲倦地飞来飞去，采集花粉，小说教给我做人的道理，诗歌唤起我对美好生活的追求，童话让我感受到美与丑、真与假……读书成了我每天生活中的必修课。
4、轻柔的窗帘忽然一下子被风吹拂，夜风里混着细雨、树叶、草地、泥土的清鲜。仿佛一首不动声色的西方诗歌。青罗扇子
5、对臧克家诗歌创作思维方式的考察。思想与情感的复杂矛盾影响了臧克家建国前诗歌思维方式、写作技巧及风格特征的探索与演变。
6、高中语文第一册将第一单元设为诗歌单元可谓别具匠心，开篇不凡。
7、对于散文而言，诗歌是一个伟大的训导者。它教授给散文的不仅是每个词的价值，而且还有人类多变的精神类型、线性结构的替代品、删除不言自明之处的本领、对细节的强调和突降法的技巧。
8、后面是古，背面是今，还有一些本国的，欠美意思交广博友，如读名书；交风雅友，如读诗歌；交谨慎友，如读圣书；交滑稽友，如读传奇小说。搏弈之交不终日，餍饫之交不终月；势力之交不终年，惟道义之交可以终身。
9、再也没有孩子气的信仰,没有诗歌,没有浪漫,没有快乐,生活变得无可容忍。
10、正因为杜甫理解到诗歌基本上是抒情的这一特点，并在创作实践中竭力发挥了这个特点，所以即使在他那些叙事诗中，它们的字里行间都回荡着火热的激情，深深地打动了读者。
11、所以，只要任课教师正确引导学生的汉英诗歌翻译实践，英诗教学就一定能够取得满意的效果。
12、交渊博友，如读名书;交风雅友，如读诗歌;交谨慎友，如读圣书;交滑稽友，如读传奇小说。
13、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
14、咏诗歌集之编写，灵感来自与耶稣的关系，流露着我对耶稣基督的爱和信心。
15、与此形成对照的是，黄庭坚的天资虽略不及苏，但与苏一样，也是学富五车，功力深厚，在诗歌的法度之中，左右逢源，曲尽其妙，并力求有所突破，自成一家。
16、“诗以言志,这两首诗歌阐释了什么才是军人的荣誉。
17、前阵子,雪松听说诗友长征的女儿准备出一本诗集,他突然意识到,他们这些“老疙瘩”的下一代也开始用诗歌与世界对话了。
18、每个专辑均有适合福音，复兴灵性急赞美的诗歌。诗歌本均附合唱谱，钢琴伴奏及吉他和弦谱。
19、基于刘桢现存无多的作品，分析其诗歌中包含的格调高峻、情采丰赡、意境凄清三方面的艺术特征，并就由来已久的“刘王之争”发表一点个人看法。
20、编织清凉的草帽，书写清凉的诗歌，收集清凉的溪水，走近清凉的湖泊，带着清凉的微风，享受清凉的叶落，接纳清凉的雨水，驱赶三伏的炎热；三伏天已到，把一条清凉的短信送给你，愿你。
21、本文从地域文化的角度对范成大的山川行旅诗歌进行研究，主要探讨此类诗浓郁的地方风味特色及以实录写山川行旅诗的特色。
22、李贺是中国诗歌史上一个特殊的诗人，特殊的人生际遇使其死亡意识迥别于其他诗人。
23、同时,最重要的是,他的诗歌已经超脱了骑士文学的传统的老套子,摒弃了骑士作者宣扬神圣苍白、虚无缥缈的爱而代之以人本主义精神和人性的光辉烛照。
24、沉默良久以后，我们开始说话。这是对的，其他情人已经离去或者死去，冷漠的灯光被灯罩遮住，我们谈了又谈，谈艺术谈诗歌这些崇高的主题；肉身凋谢方出恍悟，年轻时，我们曾经相爱却浑然不知。叶芝
25、两年前，在以革命和诗歌为专题的讨论会上，一位著名的黑人诗人在演讲中，盼望着革命大火为诗歌带来一个崭新的世界。艾略特冷冷地反驳说，革命大火只能烧死诗人，是摧毁良心，制造血腥的悲剧。北岛
26、童年是诗歌，“天真烂漫”；童年是彩画，“五光十色”；童年是天堂，“快乐无忧”；童年是梦幻，“美轮美奂”。六一到了，愿你童心永葆，天天开心！
27、诗歌混搭及简评：山不在高，能爬就行，水不在深，能游就灵；斯是蜗居，能住就行。苔痕当褥子，草色遥看近却无。（淡定又浪漫！）。
28、“汶川诗歌”作为一种群众性的诗潮,它给我们的启示是多方面的。
29、降及东汉后期，兵连祸结，灾荒并臻，人民颠沛流离，正统气运已竭，由盛而衰，诗歌亦随之呈现出新的面貌。
30、其次提出了六种诗歌语言教学的美育策略，即咬文嚼字式的体悟，朗读吟诵式的体悟，联想想象式的体悟，名句突破式的体悟，激荡创造式的体悟，乐画辅助式的体悟。
31、诗歌混搭及简评：1、两岸猿声啼不住，笑问客从何处来。（猿也热情着呢！）2、人生得意须尽欢，从此君王不早朝。（皇帝不上班，谁也管不着。）。
32、其次从歌曲本体入手，对舒伯特艺术歌曲中代表作品的旋律、曲式、和声、诗歌韵律的采用、钢琴伴奏等方面重新作出审视。
33、唐代儿童诗是唐代诗歌的一个重要组成部分。
34、庞德诗歌创作接受了西方柏格森等人的直觉主义、法国后期的象征主义。古希腊文化以及东方文化的多方面影响。
35、汪国真就是在这样的氛围里开始诗歌写作的,他在大一就在中文系系刊发表了作品,但他后来觉得这些作品“很不上路”。
36、本版面鼓励原创,诗歌、小说、散文、杂文等体裁不限,题材不限,字数1500字以内。
37、音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。
38、决赛中15组选手,不但有朗诵《春江花月夜》、《望岳》、《饮酒》等唐诗宋词,也有《错误》、《纸船》等现代诗歌。
39、照他的说法，广告就是在隔了很久之后完成这一诗歌目标。它将一些简单的生活用品转化为诗歌。多亏了广告，日常生活开始变得如同歌曲一般美好。
40、王昌龄倡导的是情景交融的理想化的诗歌，这样的交融也是唐代大部分诗歌的主要特点。
41、中国古代诗歌最显著的特点之一是押韵，而且大都是隔句押韵，每押一次韵便意味着一个独立内容的获得。
42、物质的世界里，有几人能够如他般，将整个生命交给诗歌，为了那个绚丽的梦幻，不顾一切？又有几人能够将孤寂与落寞，刻画得那般悲凉而凄美！随园散人
43、唐人的孝亲观主要体现为善事父母的养亲观、居丧致哀的祭亲观和忠重于孝的忠君观，这在诗歌中有充分体现。
44、哈兹利特曾经说过:“书潜移默化人们的内心，诗歌熏陶人们的气质品性。书籍价廉物美，不啻我们呼吸的空气。少小所习，老大不忘，恍如身历其事。
45、他说，该城共住有4万西班牙裔美国人，其中许多人前来参加了他的诗歌朗诵会。
46、时代改变了我们，但时代本身却没有什么变化。仍然是同样的空气，同样的阳光，在这里面雪莱曾梦想在银色的世界中有不死的金子般的男子与女子，而年轻的济慈则写出了…难道我们当中竟出不了一个人，能写出美好、热情、哀伤的诗歌而不是令人失望和伤心的诗歌吗。威廉·福克纳
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