1、那一年的暑假,我从学校回来,在家里歇夏,满脑子都是古诗十九首,床头茶几上的书已经讲到林黛玉重建桃花社了。

2、李维桢的诗歌各种体裁兼备，尤其擅长七言，其七言古诗、七言律诗、七言绝句均较好地体现了他的才情与学识。

3、葫芦有创世之说，古诗有“绵绵瓜瓞，民之初生”一句，意思是说人类出生于葫芦瓜。

4、老先生吟诵古诗时,常常吟得口吻生花,情趣无穷。

5、难道人们经常用的那句古诗‘尔遭身与名俱灭,不废江河万古流。

6、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还古诗源。民谚

7、这首歌曲陈子玉用细腻、松弛的嗓音低吟浅唱,他歌声就像一首悠然的古诗,渗透出浓厚的华夏味道,结尾处漂亮的京剧腔圈舌音,更是令人回味无穷。

8、战友情如鲜花，绽放青春香艳牵挂，战友之情如古诗，传承铁血书写真挚，战友之情如大海，波澜壮阔祝福不改，八一建军节，祝愿各位生活战友节日快乐。

9、陈家鹄点头,说每一组电码减去1234,正好是一首中国古诗的明码电报。

10、在语文教学中，古诗文教学以其先天蕴含的人文精神和生命意识，给我们提供了进行生命教育的重要资源。

11、他擅长写像新月一样柔美的诗，她擅长勾勒雨丝一样细腻的画，他们若是合作一幅古诗配画，那真是相得益彰啊！

12、其实，要解决古诗今译目前存在的问题，首先要搞清楚：并不是所有的诗作都适合进行今译的。

13、有美丽的诗的作者不明，如“古诗十九首”和“东南飞的孔雀”。

14、在过往的古诗教学中,存在着一定的“超标”现象,孩子教条式地背诵、默写全文,却未必能甚解“诗意”。

15、日本有学问的人会从四书五经上找字,普通人从《万叶集》(日本的古诗经)上找字。

16、台北县石碇乡民间音乐艺文家高杉桂有一绝活,就是能用源自中原的古“河洛话”演唱古诗。

17、我无法知晓你的欢庆，正如你亦洞察不了我的悲痛。古诗：春风十里扬州路，卷上珠帘总不知。原为西南风，长逝入君怀。墨舞碧歌

18、最早时妻子称呼自己的丈夫“良人”,好听吧!从中我们不难看到古代丈夫们光辉高大的形象,古诗里就有“妾家高楼连苑起,良人持戟明光里”。

19、家住河西的周女士昨天忙着给5岁的儿子“最后冲刺”,老师上个星期发下满满五张纸的复习提纲,有英语、有图形、有儿歌、有古诗,还有故事复述。

20、于是，古诗文教学以其丰富的人文性特点，成为语文课程人文性的主要载体之一。